Seminario Prácticas educativas Centro Regional Cali

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Presentación:

Las dinámicas discriminatorias tienen inicio en la primera  infancia, ya que es en esta etapa que las niñas  y niños inician el proceso de negociar y construir sus identidades, interiorizando, manifestando y practicando distintas formas de discriminación. Es por ello que, para garantizar el pleno desarrollo y el cumplimiento efectivo de los derechos de los niños y niñas, es necesario propiciar espacios educativos y prácticas pedagógicas que promuevan el reconocimiento y la defensa de los derechos humanos, y con ello la no discriminación.

Lo anterior supone la puesta en práctica de un conjunto de acciones orientadas a eliminar o minimizar las barreras que limitan el acceso y la plena participación en el proceso educativo, generando escenarios de reflexión sobre el papel de la escuela y de los docentes.

Metodología:
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Fecha de inicio:
11 nov 2020 - 00:00:00
Inversión:
$ 250000
Horarios:
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Modalidad:
Distancia virtual
Fecha de finalización:
25 nov 2020 - 00:00:00
Intensidad horaria:
20 horas 

Dirigido a:

Público Externo. 

Ciudad o municipio donde se oferta:

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Objetivos:

  • Generar un espacio de reflexión sobre el papel de la escuela y de los docentes en tanto agentes promotores de los derechos humanos y de superación de todas las formas de discriminación, haciendo énfasis en el caso de la educación para la primera infancia.
  • Brindar una aproximación a las configuraciones pedagógicas y didácticas que pueden favorecer la creación de entornos educativos para la primera infancia libres de discriminación.
  • Proporcionar a los y las participantes elementos teóricos y prácticos para emprender reflexiones y acciones en torno a la creación de ambientes libres de discriminación en las instituciones educativas y el aula

Contenidos:

  • Módulo 1: La discriminación en la educación infantil. 

Profesores:

  • Jorge Iván Vargas – Magister. 
  • Farid Abud Hoyos – Magister. 

Contacto:

educontinua.rso@uniminuto.edu

Información adicional:

  • Sin requisitos de ingreso.
  • Se tendrá en cuenta la asistencia y participación en los encuentros sincrónicos.