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Fomentando el liderazgo y la transformación social

Motivado por una experiencia personal mientras estudiaba el pregrado, y por una inquietud frente al trabajo en equipo y el liderazgo fomentado por las universidades, Robert Antonio Herrera Castaño, graduado del programa de Psicología en la ciudad de Pereira, desarrolla la investigación de su maestría en Educación teniendo como grupo de estudio alumnos de dicho programa.

Dicho proyecto fue expuesto en el Encuentro Internacional de Investigación Interuniversitaria Estudiantil, en el marco de la I Cumbre de Investigación y tecnología digital realizada por la UNED Universidad Estatal a Distancia, Institución Benemérita de la Educación y la Cultura de Costa Rica, UAPA- Educación Superior a Distancia Virtual de República Dominicana y Universidad de la Cuenca del Plata, Argentina.

Sobre la experiencia en el evento y la relevancia de la difusión Herrera Castaño expresó:

“La importancia de estos espacios es muy grande porque no poder difundir lo que se investiga, sería un proceso escondido y perdido porque no permite hacer ningún proceso de transformación social que es lo que me interesa”.

“Liderazgo transformacional y motivación hacia el trabajo en equipo de la educación superior”, es el nombre que recibe la ponencia e investigación de maestría de Robert Antonio, la cual se ha desarrollado con siete (7) equipos comparativos y colaborativos, con un total de 23 estudiantes. Proceso en el que se planteó un tipo de gestión desde el ejercicio académico o desde la práctica pedagógica, llegando así al liderazgo transformacional el cual provoca en los equipos de trabajo mejores resultados. Así lo resaltó el investigador:

“Se identifica como los grupos con más liderazgo transformacional hacen cosas más bonitas e impresionantes en ese entorno grupal, y en los grupos más significativos, lo que encontré es que, cuando hay una dificultad entre ellos mismos se enseñan, además, se encontró que la mitad de las personas trascienden en el equipo y todos van más allá de trabajar en una consecución académica”.

El propósito del proyecto es hacer un aporte a las ciencias pedagógicas para que las universidades, desde sus currículos y sus enseñanzas puedan fomentar este tipo de cualidades y aptitudes en los futuros profesionales, inculcando un desarrollo ético y moral en su quehacer, con el fin de prever actos corruptos, los cuales se pueden definir como: un particular actúa sobre un bien común para beneficiarse.

Finalmente, haciendo alusión a los beneficios y aportes dejados por el proceso dijo:

“me ha ayudado mucho a mejora mi capacidad crítica, mi argumentación para hablar del tema indagado y me da más viabilidad para pensar que la investigación es importante.  Además de ayudarme para resolver tantas cosas que hay en el medio, tener una perspectiva diferente sobre pensamiento crítico que es muy importante, principalmente en Colombia, donde estamos sumergidos en la realidad de las redes sociales y los medios de comunicación que nos empujan a no corroborar las fuentes”.

Dato de interés

Robert Antonio se graduó del programa de psicología en el año 2018, en el que obtuvo la beca de Honor Cum Laude UNIMINUTO por su desempeño académico excepcional y líder social, otorgándosele así la beca en Maestría en Educación en la Universidad Virtual a Distancia (UVD) de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.


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