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Nuevas miradas sobre el ocio y la recreación

Cómo se generan oportunidades de negocio y emprendimiento a partir de ellas, análisis en el nuevo libro de coautoría de Lic. en Educación Física.

 

En el marco de las dinámicas participativas de orden académico e investigativo de la Red de Universidades Formadoras en Recreación y Ocio de Colombia – RUFROC, se publicó en el mes de diciembre de 2020, el libro “Perspectivas del ocio y la recreación. Prácticas, discursos y elecciones formativas en educación superior”.

El texto presenta los resultados de ejercicios de investigación y reflexión realizados por las universidades participantes de la red, en función de reconocer la presencia de los temas del ocio, el tiempo libre y la recreación en los trabajos de grado, las prácticas profesionales de los programas de formación superior y el diálogo del campo de la recreación, con la nueva realidad generada por el Covid-19.

Bajo los tres ejes de problematización las universidades de Antioquia, Tolima, Cauca, de la Amazonia y UNIMINUTO, ratificaron su interés en comprender el impacto de las diferentes asignaturas y estrategias curriculares en la elección de las temáticas y procesos propios del trabajo de grado de los estudiantes, así como analizar y resignificar el ocio y la recreación en Colombia.

Un aporte significativo en el desarrollo del texto se enmarca en el capítulo “El camino de la recreación, el ocio y el tiempo libre. Una lectura y reflexión desde los trabajos de grado”, del profesor de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, Leonardo Andrés Aguirre, quien analizó parte de los procesos formativos de los estudiantes desde el ejercicio de investigación que realizan al interior del programa permitiéndoles potencializar sus habilidades y competencias.

En el capítulo, el docente reflexiona sobre cuál es la presencia del ocio, la recreación y el tiempo libre desde los trabajos de grado y ejercicios académicos adelantados por estudiantes y docentes en UNIMINUTO entre 2009 y 2019, centrando su foco de interés en identificar esas posibles tendencias investigativas que emergen independientemente del campo de estudio en el que se adelantan.

 

 

Al respecto plantea, algunas categorías de estudio que comprenden la mirada del emprendimiento y el negocio, la forma como es apropiado socialmente el tiempo libre, la complementariedad pedagógica de la recreación, el ocio y el tiempo libre, y las vivencias, así como la salud y proyección social desde el aprovechamiento del tiempo libre.

“El acercamiento a estos trabajos de grado deja entrever las oportunidades de emprendimiento, de negocio y atención integral que se pueden generar a partir de las mismas experiencias y procesos formativos de los estudiantes. Esto se refleja en trabajos destinados al estudio de factibilidad para la construcción, adecuación y puesta en marcha de espacios y centros de diversión, y aprovechamiento del tiempo libre como parques, boleras, canchas sintéticas en comunidades e inclusive el desarrollo de aplicativos webs para vacaciones familiares.

De igual manera, se observa el interés por analizar las estrategias de aprovechamiento del tiempo libre en instituciones educativas como proyecto transversal obligatorio en los colegios y escuelas. Esto lleva a pensar que las actividades enmarcadas dentro de las categorías de recreación, ocio y tiempo libre se constituyen en un punto de partida interesante para la generación de oportunidades de negocio y diseño de estrategias para la atención integral en comunidades específicas”, aseguró Aguirre en su capítulo.

El libro “Perspectivas del ocio y la recreación. Prácticas, discursos y elecciones formativas en educación superior”, cuenta con seis capítulos que indagan y aportan nuevas miradas sobre el ocio, al igual que la recreación, y fue liderado y coordinado por los docentes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO y la Universidad de Antioquia, Leonardo Andrés Aguirre Cardona y Víctor Alonso Molina Bedoya.

 

 


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Saludo decano
Presentación Luz Helena Mendoza

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