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Investigadores pisando fuerte en escenarios internacionales

Académicos presentaron sus avances y propuestas en #Tendin20

 

La investigación y la comunicación científica fueron protagonistas en un escenario virtual de talla internacional gracias a la participación de académicos, investigadores, estudiantes, quienes le apostaron a la generación de espacios de disertación y socialización de experiencias que han dado lugar a transformaciones profundas de los sistemas sociales alrededor del mundo.

#Tendin20 fue la iniciativa de la Red Internacional sobre Enseñanza de la Investigación (RISEI), que convocó a los países de España, Argentina, Brasil, Venezuela, Colombia, México y Ecuador, en la búsqueda de profundizar en la comprensión de la investigación científica y sus procesos asociados, al igual que intercambiar ideas alrededor de la enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva sistémica y aprovechando las bondades de la tecnología.

Uno de los principales momentos en la agenda del encuentro tuvo como invitados a 24 expertos dedicados a la educación virtual, formación de investigadores, métricas de la ciencia y la tecnología, inteligencia artificial aplicada, entre otros, dándole el privilegio al director de la Unidad de Investigación de la Rectoría UNIMINUTO Bogotá Virtual y Distancia, Fernando Augusto Aguja, en presentar una propuesta que permita comprender y aplicar la cienciometría en el desarrollo de ecosistemas con los recursos disponibles, visibilidad e impacto de desarrollo.  

Su charla se basó en la exposición de herramientas de medición para los ecosistemas de ciencia, tecnología e innovación en el mundo, que permiten apropiar un método de protección al autor sobre sus conocimientos, generar rankings para la mejora de las apuestas investigativas en las instituciones, y propiciar resultados a corto, mediano y largo plazo, con herramientas focalizadas y de eficiencia en el gasto, para el progreso de los contextos al interior de los países, entre otros aspectos.

“Cuando entendemos que el ecosistema es un cuerpo dinámico, que cada vez más va mutando, implementamos estrategias que involucren herramientas webométricas, bibliométricas y cienciométricas, para que todos (investigadores) logren una percepción real sobre el papel de la innovación, la ciencia y la tecnología, con una realidad constructiva, con investigación interdisciplinar y multidisciplinar y con un complejo de posibilidades”. 

El encuentro internacional también acogió, bajo cuatro áreas temáticas, entre ellas, innovaciones en la formación de investigadores, literacidad académica, metódicas para el análisis de datos, y ciencia abierta, comunicación científica y alfabetización informacional, a docentes investigadores de la rectoría, quienes lograron un importante impacto en la comunidad asistente y visibilizaron sus reportes finales o parciales de las investigaciones a cargo.

Entre las propuestas presentadas estuvieron “El aviturismo comunitario como escenario de ciencia abierta en la localidad de Usme, Bogotá”, de Jorge Mora y Andrés Pérez; “La literacidad académica como práctica lúdica y social para el educando” de Esperanza Rincón y Edwin Méndez; así como “La comunicación científica en procesos educativos: cursos online masivos abiertos como herramienta de divulgación regional”, de Andrés Pérez y Esperanza Sepúlveda.

También fueron protagonistas las investigaciones “Cualificación de investigadores a través del laboratorio didáctico de buenas prácticas en educación inclusiva” de los maestros Fernando Andrade y Zulena Arrieta; “Diseño e implementación de un modelo integral para la gestión de la innovación. (Prototipo AEMD)”, de Edgar Olmedo y Fernando Poveda; “Criterios y métodos para el análisis de datos no-verbales: una ventana al pensamiento”, del docente Juan Valderrama; y “Banco de experiencias estéticas, una herramienta digital para la educación artística” de Laura Hurtado.

Asimismo, estuvo presente la iniciativa “Ocio, trabajo y virtualidad: La incidencia de trabajo y estudio simultáneo de los estudiantes de la modalidad a distancia y virtual de UNIMINUTO, en su bienestar vinculado a los tiempos y espacios de ocio”, de Leonardo Andrés Aguirre, Edwin Alberto Puerto e Isabel Rubio Florido; y finalmente se presentó la experiencia de la Red de Investigadores para la Paz, Ciudadanía y Desarrollo UNIMINUTO con los académicos William Osorio, Fernando Poveda y Roberto Guzmán Villanueva.  

 

 

 


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