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Instituto Bíblico Pastoral Latinoamericano (IBPL)

Misión

El Instituto Bíblico Pastoral Latinoamericano de UNIMINUTO, responde a la necesidad de formar formadores de la Palabra de Dios comprometidos con el estudio científico del texto bíblico y/o la pastoral bíblica de las diferentes confesiones religiosas a través de programas de educación formal y no formal que capaciten en el conocimiento integral y brinden fundamentos para el dominio suficiente, según sea el ámbito, de la Sagrada Escritura, permitiendo una adecuada contextualización con la realidad actual.

Visión

El Instituto Bíblico Pastoral Latinoamericano de UNIMINUTO a 2025 será reconocido por la calidad y pertinencia de sus programas académicos y de educación continua, por la calidad humana y profesional del recurso humano con el que cuenta y por la pertinencia de la investigación que realiza en los ámbitos académicos, eclesiales y sociales, locales y de América Latina.

Objetivos

a)       Desarrollar procesos formativos en Sagrada Escritura que permitan el abordaje de diversos temas de expresión y experiencias de fe, estudios científicos del Texto Bíblico, aproximaciones actuales a la comprensión del mensaje revelado en la Biblia y contextualizados dentro de la realidad social, cultural, religiosa y eclesial de América Latina.

b)       Servir a la Palabra de Dios en las diversas comunidades cristianas a través de la reflexión de praxis pastoral que promueva la comprensión, vivencia y oración de y desde la Sagrada Escritura.

c)       Aportar desde el Texto Bíblico a la comprensión de las diversas realidades, la promoción humana y social de las diferentes comunidades de fe.

d)       Propiciar espacios de encuentro y diálogo entre las diferentes confesiones religiosas cristianas teniendo como punto de encuentro la Sagrada Escritura.

El Instituto Bíblico Pastoral Latinoamericano fue creado por el Acuerdo 072 de 1999 como expresión del carisma eudista y como respuesta a la sed de muchos por la Palabra de Dios, con el fin de “formar formadores” para las comunidades cristianas de América Latina. El IBPL se inspira en los principios del Proyecto Educativo Institucional, trabaja en comunión con la Iglesia y es de carácter ecuménico.

Los ejes que configuran al Instituto son:

1. Eje Bíblico: El objetivo central de sus estudios es la Sagrada Escritura y a partir de ella se enfoca el abordaje de diversos temas de expresiones y experiencias de fe, estudios científicos del Texto Bíblico y aproximaciones actuales a la comprensión del mensaje revelado en la Biblia.

2. Eje Pastoral: La orientación del Instituto es decididamente pastoral, sin perder por ello su objetividad a nivel científico. Todos los programas que se ofrecen se orientan al servicio de la Palabra de Dios en las comunidades cristianas, especialmente hacia la implementación de metodologías novedosas y eficaces que promuevan la comprensión, vivencia y oración de la Sagrada Escritura.

3. Eje Contextual Latinoamericano: Los programas que promueve el Instituto Bíblico son contextualizados dentro de la realidad social, cultural, religiosa y eclesial de América Latina. Se busca a partir de allí, iluminar las diversas realidades y dar aportes desde el Texto Bíblico para la promoción humana y social de las diferentes comunidades de fe. Además, permitir espacios de encuentro y diálogo de las diferentes confesiones religiosas cristianas teniendo como punto de encuentro la Sagrada Escritura.

La propuesta de formación se realiza a través de la educación continua y el programa de pregrado en Ciencias Bíblicas.

  • La educación continua se desarrolla por medio de cursos libres en las áreas lingüística, exegética, teológica e investigación pastoral y diplomados en el ámbito bíblico que buscan llevar el conocimiento de la Sagrada Escritura a comunidades cristianas de diferentes comunidades de fe para que apoyen sus procesos de evangelización. Entre los más destacados están:

Cursos Libres

Área bíblica

Créditos

Introducción General a la Sagrada Escritura

2

Introducción Contextual al Antiguo Testamento

3

Introducción contextual al Nuevo Testamento

3

Evangelios Sinópticos I Marcos

3

Evangelios Sinópticos II Mateo

2

Evangelios Sinópticos III Lucas

3

Evangelio de Juan

3

Área teológica

Créditos

Antropología Teológica 

3

Cristología

3

Eclesiología

3

Teología Fundamental

2

Misterio de Dios

3

Counseling y acompañamiento espiritual

3

Liderazgo Familiar

3

Área Lingüística

Créditos

Griego I

3

Griego II

3

Griego III

2

Hebreo I

3

Hebreo II

3

Hebreo III

2

 

 

Diplomados

Agentes de Paz y reconciliación. Un compromiso del cristiano

Contexto del Antiguo Testamento

Contexto del Nuevo Testamento

Cristología Bíblica

Didáctica en conocimiento e integración  psico-espiritual

Espiritualidad Eudista

Exégesis y Lectio Divina

Fundamentos Antropológicos de la Formación Psico-espiritual

Fundamentos bíblicos para el servicio a la iglesia

Fundamentos de la fe

Fundamentos de vida cristiana

Intervención y acompañamiento psico-espiritual

Introducción a la Biblia

Introducción a la Exégesis Sincrónica del Nuevo Testamento

Justicia en la Biblia

Lecturas de los libros sapienciales y salmos

Lecturas de los profetas

Lecturas de San Pablo


 
  • El programa profesional de Ciencias Bíblicas fue creado por Acuerdo del Consejo Superior N° 136 del 2002, acreditado de alta calidad según Resolución 16102, del 4 de agosto de 2016 y con Renovación de Registro Calificado según Resolución N° 09267 del 7 de junio de 2018. Es un pregrado universitario de metodología presencial que se desarrolla en 8 semestres y 144 créditos y se ha construido un “currículo integral en función de formar profesionales competentes en el área propia del conocimiento que sean transformadores de las realidades que caracterizan las problemáticas latinoamericanas” a partir de la siguiente pregunta clave “¿Cómo, desde el estudio de la Sagrada Escritura, se puede transformar la realidad latinoamericana?”. Esta propuesta curricular está en coherencia con el Modelo Educativo y el Modelo Curricular de UNIMINUTO y se articula por a través de los siguientes ejes: Estimular el aprendizaje activo a través del desarrollo de Competencias, reconocer que el estudio de las Ciencias Bíblicas es un Proyecto de Vida y formar para la transformación social de la realidad.

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