La educación inclusiva es una estrategia que garantiza el derecho a la educación de poblaciones vulnerables, reconociendo en los diferentes contextos educativos, las barreras para el aprendizaje y la participación.

El objetivo del programa es articular procesos de acompañamiento educativo con población diversa, contemplada en los siguientes grupos poblacionales: personas con discapacidad, grupos étnicos y población afectada por la violencia, para de esta manera favorecer su formación profesional.

 

Proceso de ingreso

Para el ingreso de los aspirantes con discapacidad, se realizará el siguiente proceso:

Durante la  inscripción, la Dirección de Admisiones y Registro, notificará al candidato por medio de un correo electrónico, la recepción de su inscripción, adicionando una nota la cual informará que “Cumpliendo con la filosofía de inclusión de UNIMINUTO las personas con discapacidad deben agendar una cita con los profesionales de Desarrollo Humano de la Dirección de Bienestar Universitario, a través del los correos: pgomez@uniminuto.edudaniela.guzman@uniminuto.edu, o vía telefónica en el 2916520 Ext. 6443 previo a iniciar su proceso de inscripción, esto con el fin de conocer las condiciones requeridas para poder brindar un óptimo servicio educativo.

Una vez el candidato se ha presentado en la Dirección de Bienestar Institucional, se dará paso al siguiente procedimiento:

 

  • El aspirante y la familia aportarán al equipo humano de inclusión, valoraciones neuropsicológicas o valoraciones integrales de aprendizaje, acompañados de orientaciones vocacionales y/o profesionales y la historia clínica más reciente.

 

  • Se realizará una entrevista con el aspirante y acudiente para indagar aspectos a tener en cuenta para el proceso de formación de la persona con discapacidad.

 

  • De acuerdo con los documentos recepcionados y la entrevista realizada, se evaluarán los casos y se determinará el ingreso, a partir del número de cupos que ha establecido la Institución a saber.

 

  • Para finalizar el proceso, por parte de la Dirección de Bienestar Institucional, se hará entrega de la autorización, la cual le permitirá al aspirante continuar con su proceso de matrícula. 

 

Para las poblaciones tanto de grupos étnicos y víctimas del conflicto el proceso de ingreso a la universidad se manejará desde Casa UNIMINUTO realizando la solicitud, entrega de documentos y pago de la inscripción de acuerdo al proceso de ingreso de todos los aspirantes a Uniminuto.  En este proceso deberán especificar si pertenecen a un grupo étnico o víctima del conflicto.

 

 

Acompañamiento a la población

Una vez el estudiante haya iniciado su proceso de formación se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

  • Salud: Se brindará atención primaria en salud y en el caso específico de las personas con discapacidad, se facilitará la silla de ruedas y se gestionará la llave del ascensor para uso exclusivo de la población con discapacidad física y visual. Adicionalmente, se brindará el servicio de asesoría psicológica para los casos que requieran acompañamiento de tipo personal, social, afectivo u otros.

  • Económico: En caso de que los estudiantes presenten dificultades de tipo económico, desde de la dirección de Bienestar Institucional, a través del área promoción socio-económica y acompañamiento y permanencia, se desarrollaran las estrategias establecidas por la institución que le permitan al estudiante continuar con sus estudios.

Importante: Para aquellos que aplican a la beca y obtienen un porcentaje, deberán cumplir con los requerimientos exigidos por la institución (horas de servicio social correspondientes al porcentaje de beca otorgado, promedio igual o superior a 4.0), en caso de no cumplir con el promedio o con las horas de servicio social se aplicará lo estipulado por el reglamento estudiantil. 

En el caso de la comunidad sorda, se brindará apoyo del cien por ciento sobre el valor de la matrícula, con el fin de promover la permanencia del estudiante en la Institución. Teniendo en cuenta que se brindará el apoyo de matrícula completo, las familias o estudiantes harán pago de los servicios de interpretación que brindan personas con dominio en Lengua de Señas Colombiana (LSC), esto durante todo el proceso. Para garantizar el cumplimiento de esta medida, los estudiantes deberán firmar una carta en donde se comprometen a pagar el intérprete durante todo su proceso académico.

  • Social: Con el fin de generar conciencia en los procesos sociales, educativos, culturales y políticos que tienen que ver con los procesos de inclusión de personas con discapacidad, grupos étnicos y afectados por violencia, se llevará a cabo la planeación y ejecución de actividades dirigidas a toda la comunicada académica.
  • Académico: A nivel individual se brindará asesoría y acompañamiento, mediante estrategias pedagógicas orientadas a lograr procesos más significativos y contribuir al desempeño personal y académico de los estudiantes, de acuerdo a las establecidas por la institución.

 

Talleres y celebraciones

 

Conmemoración Día del Bastón Blanco

Esta actividad busca sensibilizar y visibilizar a la población con discapacidad visual de UNIMINUTO. Proponiendo actividades para el aprendizaje del sistema de lecto escritura en braille y talleres dirigidos por estudiantes con esta discapacidad.

Conmemoración del día del Autismo

Las actividades de este día giran en torno al reconocimiento de este tipo de discapacidad y comprender que el trastorno del espectro autista es más común de lo que imaginamos, eliminando los estereotipos que se han generado.

Conmemoración del día de la Afrocolombianidad

En este día se busca la visibilización de las comunidades Afro presentes en Uniminuto, quienes se encargan de liderar diferentes representaciones culturales, gastronómicas y conferencias.

Taller Conociéndome

El objetivo de este taller es abordar la discapacidad visual, auditiva y trastorno del espectro autista, brindando herramientas necesarias para su atención. Este taller va dirigido a toda la comunidad académica.

Taller de Diseño Universal del Aprendizaje (DUA)

Este espacio va dirigido a docentes y profesionales en formación de las licenciaturas y busca brindar pautas importantes para la aplicación del DUA en las prácticas pedagógicas.

Taller sobre la Discapacidad Auditiva

Este taller se conforma como un espacio de dialogo sobre la discapacidad auditiva características, desafíos y herramientas en el aula para su atención. Adicionalmente se brinda un primer acercamiento a la Lengua de Señas Colombiana.

Taller de Lengua de Señas

Este taller es dirigido por estudiantes sordos de UNIMINUTO y busca generar un espacio para el aprendizaje de vocabulario básico de la Lengua de Señas Colombiana.

Taller de Braille

El espacio es dirigido por estudiantes con discapacidad visual y tiene como fin el acercamiento de la comunidad académica al sistema de lectura y escritura Braille.

Taller de Dificultades del Aprendizaje

Este taller va dirigido a docentes y administrativos, teniendo por objetivo brindar estrategias para la identificación oportuna de estudiantes que presentan dificultades en el aprendizaje, para poder brindar los servicios que se ofrecen desde Bienestar Institucional.